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完善國家對受虐兒童的監(jiān)護責任
劉曉紅律師2021.12.19372人閱讀
導(dǎo)讀：
據(jù)稱，童童1歲多那年，母親因患憂郁癥自殺身亡。據(jù)家里人說，母親的死使童童的父親褚某深受打擊。然而，令人遺憾的是，三年來，校方、居委會以及童童親屬的相關(guān)解救工作均告失敗。因而，要“解救孩子”，從制度建設(shè)層面而言，要積極完善我國現(xiàn)有的未成年人監(jiān)護制度，完成監(jiān)護精神的轉(zhuǎn)變。有學者指出，根據(jù)我國未成年人保護法和教育法的有關(guān)規(guī)定，褚某的行為剝奪了童童的人身自由權(quán)和受教育權(quán)，已經(jīng)涉嫌犯罪，應(yīng)依法追究其刑事責任。如果經(jīng)檢查認定褚某有心理疾患，不具備監(jiān)護人資格，童童親屬或居委會可以向法院起訴，依法變更童童的監(jiān)護權(quán)。那么完善國家對受虐兒童的監(jiān)護責任。大律網(wǎng)小編為大家整理如下相關(guān)知識，希望能幫助大家。
據(jù)稱，童童1歲多那年，母親因患憂郁癥自殺身亡。據(jù)家里人說，母親的死使童童的父親褚某深受打擊。然而，令人遺憾的是，三年來，校方、居委會以及童童親屬的相關(guān)解救工作均告失敗。因而，要“解救孩子”，從制度建設(shè)層面而言，要積極完善我國現(xiàn)有的未成年人監(jiān)護制度，完成監(jiān)護精神的轉(zhuǎn)變。有學者指出，根據(jù)我國未成年人保護法和教育法的有關(guān)規(guī)定，褚某的行為剝奪了童童的人身自由權(quán)和受教育權(quán)，已經(jīng)涉嫌犯罪，應(yīng)依法追究其刑事責任。如果經(jīng)檢查認定褚某有心理疾患，不具備監(jiān)護人資格，童童親屬或居委會可以向法院起訴，依法變更童童的監(jiān)護權(quán)。關(guān)于完善國家對受虐兒童的監(jiān)護責任的法律問題，大律網(wǎng)小編為大家整理了婚姻家庭律師相關(guān)的法律知識，希望能幫助大家。
烏魯木齊市11歲的童童（化名）被父親褚某關(guān)在家里3年之久，不能見人，無法上學。他的遭遇已經(jīng)引起新疆有關(guān)方面重視，但救助工作卻陷入僵局。
據(jù)稱，童童1歲多那年，母親因患憂郁癥自殺身亡。據(jù)家里人說，母親的死使童童的父親褚某深受打擊。在失去工作后，褚某開始封閉自己，還把剛上
小學二年級的兒子童童強行從學校拽了出來，從此過起了與世隔絕的生活。褚某不讓任何人到他們家，包括自己的母親和繼父，也不允許童童和任何人說話。
然而，令人遺憾的是，三年來，校方、居委會以及童童親屬的相關(guān)解救工作均告失敗。面對“解救者”，童童父親的理由是“我自己教”或并不需要幫助。時至今日，“童童事件”仍未取得實質(zhì)性進展。前不久，由自治區(qū)婦聯(lián)、團委和街道辦、居委會等組成的調(diào)查組又去褚某家做工作，結(jié)果還是吃了“閉門羹”。
從這件事情上不難發(fā)現(xiàn)，如何有效“解救孩子”，是我們必須正視的一道難題。在這里，我們需要有效“解救”的孩子，實際上又并不只是“童童”這一個孩子。由于家長的觀念原因，很多人將孩子視為自己肉體或精神上的私有之物，從而想打即打，想罵即罵，甚至想剝奪孩子的人身自由，就剝奪孩子的人身自由，致使一些孩子被迫離家出走，成為流浪在街頭的“棄兒”。在對自己的權(quán)利保護上，孩子很少能夠有自己的發(fā)言權(quán)，所謂“兒童權(quán)利最大化”成了空言。 因而，要“解救孩子”，從制度建設(shè)層面而言，要積極完善我國現(xiàn)有的未成年人監(jiān)護制度，完成監(jiān)護精神的轉(zhuǎn)變。
有學者指出，根據(jù)我國未成年人保護法和教育法的有關(guān)規(guī)定，褚某的行為剝奪了童童的人身自由權(quán)和受教育權(quán)，已經(jīng)涉嫌犯罪，應(yīng)依法追究其刑事責任。不可否認的是，根深蒂固的宗族思想和傳統(tǒng)，在一定程度上決定了我國未成年人監(jiān)護制度“過分倚重親屬監(jiān)護”的特征。它主要采取了親屬監(jiān)護為主，組織監(jiān)護（未成年人父母所在單位、居委會、村委會及民政部門）為輔的制度設(shè)計。
但是，隨著我國社會的發(fā)展，當親屬監(jiān)護失靈時，組織監(jiān)護也常常因為“組織監(jiān)護人不適合”而難見成效。譬如說，今天大多數(shù)單位與未成年人的父母只具有普通的勞動雇傭關(guān)系，并不承擔監(jiān)護義務(wù)，而一些居委會或村委會同樣因為沒有專項資金或人手短缺而無法接手。所以，從這方面說，有必要建立起一種強有力的國家監(jiān)護制度，嚴格執(zhí)行監(jiān)護監(jiān)督與懲戒。
此外，我們的社會救助機制還有待完善。為了解救童童，防止類似悲劇再次發(fā)生，有必要加強社區(qū)心理救助機制的建設(shè)。就在前兩年，哈爾濱一位母親因為生活不盡如人意，“受到了傷害”，終日躲在自己家里。
同樣是因為害怕自己和女兒受到外面世界的傷害，索性釘死房門從此足不出戶，只在陽臺上戴著面罩吊取食物，與女兒一起過了十五年與世隔絕的時光。如有心理專家呼吁，社會各界和有關(guān)醫(yī)療預(yù)防保健部門，應(yīng)積極采取措施，在易出現(xiàn)情緒障礙的高危家長中，廣泛開展心理健康教育，對有情緒和精神障礙的家長認真做好心理援助工作。如果經(jīng)檢查認定褚某有心理疾患，不具備監(jiān)護人資格，童童親屬或居委會可以向法院起訴，依法變更童童的監(jiān)護權(quán)。
孟德斯鳩說，“在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家”。父母之愛必須服膺于法律之愛。不可否認的是，二十一世紀的中國，不少父母仍然抱持“父母有恩論”的陳舊觀念，將孩子視為自己肉體或精神上的私有之物，任意剝奪孩子正常的權(quán)利，顯然，這有悖于一個開放社會的正常家庭倫理。與此同時，還應(yīng)該看到的是，每個孩子都是國家未來的主人翁，他們的成長，直接關(guān)系到一個國家的成長。
在此基礎(chǔ)上，我們相信，政府不遺余力地擔起監(jiān)護兒童之責，即是擔起未來之責。
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